KURSY/SZKOLENIA/KONFERENCJE

Praca z małym dzieckiem z autyzmem i całościowymi zaburzeniami rozwoju,
Terapia i edukacja dzieci i młodzieży z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera oraz ADHD
Uzyskała uprawnienia do wykorzystywania testu KARTY OCENY PSYCHORUCHOWEGO-KORP do diagnozy dzieci w wieku od 1 miesiąca do końca 9 roku życia
Diagnoza funkcjonalna- profil psychoedukacyjny PEP-r
Stymulacja funkcji poznawczych
Praca z małym dzieckiem z autyzmem i całościowymi zaburzeniami rozwoju
Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania
Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych- usprawnianie pracy lewej półkuli mózgu
Dziecko z autyzmem w szkole i przedszkolu- zasady i techniki pracy edukacyjno-terapeutycznej
Zasady i techniki pracy edukacyjno- terapeutycznej dzieci z autyzmem
Trening Umiejętności Społecznych (TUS) u dzieci i uczniów ze spektrum autyzmu
Wspomaganie rozwoju dziecka z wykorzystaniem aktywności ruchowych, opartych na metodzie Ruchu Rozwijającego W. Sherborne
Trudne zachowania dzieci i uczniów ze spektrum autyzmu- diagnoza trudnych zachowań oraz strategie postępowania w sytuacjach granicznych
Wpływ zaburzeń integracji sensorycznej na zachowanie dziecka w przedszkolu i szkole
Terapia i edukacja dzieci i młodzieży z autyzmem, w tym zespołem Aspergera oraz ADHD
Autyzm.Terapia i edukacja
Obsługa oraz wykorzystanie programu MÓWik w terapii osób niemówiących
Autyzm a ADHD
Jak motywować dzieci z autyzmem?
Zaburzenia SI a emocje
Ćwiczenia na lepszą lateralizację
Regres u dziecka z autyzmem
Dziecko z zaburzeniami przetwarzania słuchowego
Przyczyny agresji dzieci z autyzmem
Autyzm a zaburzenia SI